Lildami ens explicarà com crea les lletres de les seves cançons.
Podrem escoltar la manera de treballar la temàtica de les cançons, com fer les rimes per apoder aconseguir una cançó d'èxit, com redactar la peça...
T'hi animes?
Aquest acte està relacionat amb els Premis Literaris de Cassà per a promocionar la nova categoria "Lletres per a ser cantades" adreçada a alumnes de 3r, 4rt d'ESO i 1r, 2n de Batxillerat.
És un acte obert a tots els públics però anirà adreçat a aquesta edat.
Utilizamos cookies propias y de terceros para fines analíticos y estadísticos dirigidos a mejorar nuestros contenidos y poder ofrecerte un mejor servicio, en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación (por ejemplo, páginas visitadas). Si quieres más información puedes acceder a nuestra Política de cookies. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón “Aceptar” o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón “Configurar”
Ehdottoman välttämättömät evästeet (tekniset)
Nämä evästeet ovat välttämättömiä verkkosivuston toiminnalle, eikä niitä voida poistaa käytöstä järjestelmissämme. Ne asetetaan yleensä vain vastauksena tekemiisi toimiin, jotka vastaavat palvelupyyntöä, tietosuoja-asetusten määrittämistä, kirjautumista tai lomakkeiden täyttämistä. Nämä evästeet eivät tallenna mitään henkilökohtaisia tunnistetietoja
Analyyttiset evästeet
Ne ovat evästeitä, joiden tarkoituksena on analysoida selaustottumuksiasi tilastollisia tarkoituksia varten. Saadut tiedot liittyvät verkkosivustolle vierailevien käyttäjien määrään, vierailtujen sivujen määrään, käyntien tiheyteen ja toistumiseen, kestoon, käytettyyn selaimeen, palvelun tarjoavaan operaattoriin, kieleen, käytettyyn päätelaitteeseen tai kaupunkiin, jossa se sijaitsee. määritetty IP-osoite.
Käyttäytymiseen perustuvat mainonnan evästeet
Tämän tyyppiset evästeet tallentavat tietoja vierailijoiden käyttäytymisestä, jotka on saatu heidän selaustottumustensa jatkuvalla havainnolla, mikä mahdollistaa tietyn profiilin kehittämisen sen perusteella mainonnan näyttämiseksi.
